Tanda-tanda anak yang mengalami speech delay saat berusia 2 tahun harusnya sudah menguasai 50 kosakata dan menggabungkan 2 kata menjadi kalimat sederhana. Namun, terjadi pengecualian pada pengidap speech delay.
Beberapa kondisi yang perlu dicurigai sebagai gejala speech delay adalah sebagai berikut: sulit merespon saat diajak berbicara, jarang meniru perkataan orang lain, kesulitan menyebutkan nama-nama benda di rumah, ebih sering menunjukkan gestur tubuh daripada berbicara saat meminta sesuatu dan enghindari kontak mata dengan lawan bicara.
Kondisi tersebut dapat disebabkan oleh gangguan mulut, seperti masalah dengan lidah atau langit-langit mulut, frenulum (lipatan di bawah lidah) pendek, yang dapat membatasi pergerakan lidah. Banyak anak dengan keterlambatan bicara memiliki masalah oromotor.
Ini terjadi ketika ada masalah di area otak yang bertanggung jawab untuk berbicara. Ini menyulitkan koordinasi bibir, lidah, dan rahang untuk membuat suara ucapan. Anak-anak ini juga mungkin memiliki masalah oromotor lainnya, seperti masalah makan.
Masalah pendengaran juga dapat mempengaruhi kemampuan berbicara. Jadi Bunda harus melakukan tes pendengaran anak kepada ahlinya setiap kali ada masalah bicara. Karena anak-anak yang mengalami kesulitan mendengar mungkin mengalami kesulitan berbicara, memahami, meniru, dan menggunakan bahasa.
Infeksi telinga, terutama infeksi kronis, dapat mempengaruhi pendengaran. Tapi selama ada pendengaran normal di satu telinga, bicara dan bahasa akan berkembang secara normal.
Daftar Isi
Tahapan Perkembangan Bahasa Dan Bicara Si Kecil
Pada usia 3 bulan, bayi sudah mulai mendengarkan suara. Saat Bunda memperhatikan wajah saat berbicara, dan menoleh ke arah suara dan musik lain yang dapat didengar di sekitar rumah. Banyak bayi lebih menyukai suara wanita daripada pria.
Banyak juga yang lebih menyukai suara dan musik yang mereka dengar saat mereka masih dalam kandungan. Pada akhir tiga bulan, bayi mulai bersuara vokalisasi lagu yang bahagia, lembut dan berulang-ulang.
Pada usia 6 bulan, bayi mulai mengoceh dengan berbagai suara. Misalnya, bayi mungkin berkata “ba-ba” atau “da-da”. Pada akhir bulan keenam atau ketujuh, bayi merespons nama mereka sendiri, mengenali bahasa ibu mereka, dan menggunakan nada suara mereka untuk memberi tahu bahwa mereka senang atau kesal.
mengajarkan bicara anak dengan benda di sekitarnya
Beberapa orang tua yang bersemangat menafsirkan serangkaian ocehan “pa-pa” sebagai kata pertama bayi mereka untuk memanggil ayahnya. Tapi mengoceh pada usia ini biasanya masih terdiri dari suku kata acak tanpa arti atau makna yang sebenarnya.
Pada akhir usia 12 bulan, mereka sudah tahu apa yang diucapkan. Mereka menanggapi atau setidaknya memahami, jika tidak mematuhi permintaan singkat seperti, “tolong letakkan itu.”
Pada usia 18 bulan si Kecil sudah mengucapkan beberapa kata sederhana dan dapat menunjuk orang, benda, dan bagian tubuh yang diberi nama. Mereka mengulangi kata atau suara yang mereka dengar dari Bunda, seperti kata terakhir dalam sebuah kalimat. Tapi mereka sering meninggalkan akhiran atau awal kata. Misalnya, mereka mungkin mengatakan “num” untuk minum dan sebagainya.
Pada usia 2 tahun, anak dapat merangkai beberapa kata dalam frasa pendek yang terdiri dari dua hingga empat kata, seperti “da-da mama” atau “mau susu.” Si Kecil di usia ini tidak hanya belajar kata benda seperti “gelas,” tapi juga memahami kata yang lebih abstrak seperti kata ganti milik “punyaku.”
Kemudian pada saat bayi berusia 3 tahun, kosakata mereka berkembang pesat, dan permainan berpura-pura atau pretend play mampu memacu pemahaman bahasa simbolis dan abstrak seperti “sekarang,” nama perasaan seperti “sedih”, “senang” dan konsep spasial seperti “di.”
Tahapan Penanganan Dalam Terapi Wicara Pada Anak
Dalam buku Stimulasi dan Pendampingan Bicara Buah Hati jilid 2, terapis wicara Wartin Ambar Sari, S.Tr.Kes menjelaskan tahapan terapi wicara tergantung pada gangguan yang dialami karena setiap anak berbeda-beda penanganannya. Ada anak yang butuh terapi bahasa, ada pula yang membutuhkan terapi bagian artikulasi.
Terapi untuk Anak dengan Gangguan Bicara dan Bahasa
Misalnya, anak mempunyai speech delay, belum mau bicara sama sekali tapi saat mau sesuatu lebih sering menunjuk-nunjuk. Berati anak ini paham tapi tidak mau bicara sama sekali. Maka, anak mempunyai masalah di bagian bahasanya. Kemudian, terapis akan memberikan pemahaman bagian reseptifnya terlebih dahulu dengan mengajarkan anak tentang nama-nama benda atau hewan di sekitanya.
Kasus lainnya ketika anak ada hambatan di bagian artikulasi. Terapis akan melihat kondisi oromotor atau motorik oral yang disebut juga alat gerak bicara pada anak. Terdapat masalah atau tidak pada area tersebut. Misalnya ada anak yang kekuatan lidahnya kurang, maka terapis bisa memberikan latihan agar gerak bibir pada anak lebih kuat sehingga artikulasinya menjadi lancar.
Dalam live Instagram @generos.id beberapa waktu lalu, psikolog klinis Rizka Novita Muna’amah, M.Psi menjelaskan ketika orang tua mendapati tanda-tanda keterlambatan bicara pada anak maka perlu untuk segera konsultasikan ke dokter. Umumnya dokter akan memberikan diagnosis yang menyebabkan anak terlambat bicara.
Selanjutnya, dokter memberikan penanganan khusus yang sesuai dengan gangguan anak. Misalnya, anak yang mengalami keterlambatan bicara karena rusaknya gendang telinga atau pendengaran, maka dokter akan menyarankan orang tua untuk memberikan alat bantu pendengaran sehingga anak bisa mendengar suara di sekitarnya.
